Έπειτα από την εγκριτική απόφαση της Συμβούλου Εκπαίδευσης και της Διεύθυνσης Α/θμιας Εκπαίδευσης Δυτικής Αττικής (αρ. πρωτ.6092/24-10-2024) αναρτάται ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του νηπιαγωγείου μας, για το σχολικό έτος 2024-2025.
Αρχή σχολικής χρονιάς και οι μαθητές με παιγνιώδη τρόπο παρουσιάζουν τον εαυτό τους: μαθαίνουν να αναγνωρίζουν το αρχικό του ονόματός τους, να συνθέτουν το όνομά τους και πόσες συλλαβές έχουν.
Συνθέτω το όνομά μου: Βάζω τα γράμματα στη σωστή θέση για να σχηματιστεί το όνομά μου:
Πόσες συλλαβές έχει το όνομά μου; μετρώ και βάζω τόσα τουβλάκια
Αναγνωρίζω το αρχικό του ονόματός μου και σηκώνω το πόδι μου!
Εικαστική δημιουργία: ” Τα αστέρια μας παρουσιάζονται…!
Εγώ…σε φθινοπωρινή διάθεση!
Παρουσιάζω τον εαυτό μου επιλέγοντας το αγαπημένο μου φθινοπωρινό φρούτο,
και βάζω φθινοπωρινές πινελιές σε εικαστικό έργο:
Ο μονα…Δικός μου εαυτός!
Διαβάζοντας το παραμύθι της Τσορώνη-Γεωργιάδη Γιολάντα “Εγώ, ο απίθανος” τα παιδιά κατανόησαν ότι κάθε άνθρωπος είναι ξεχωριστός και μοναδικός:
Γνωρίζουν διάφορα πρόσωπα και προσωπογραφίες από γνωστούς ζωγράφους και παίζουν παιχνίδια παρατηρητικότητας (ενώνω το άλλο μισό και παζλ) με προσωπογραφίες του Πικάσο:
Δημιούργησαν τα δικά τους μοναδικά πρόσωπα, επιλέγοντας διαφορετικά χαρακτηριστικά:
Tα παιδιά εμπνευσμένα από τις προσωπογραφίες του Πικάσο δημιούργησαν τα δικά τους μοναδικά πρόσωπα και ζωγράφισαν με διαφορετικό τρόπο το έργο του Πικάσο, “Πορτρέτο Dora Maar (1938)”
Ζωγράφισαν με το δικό τους μοναδικό τρόπο τον εαυτό τους…
…και δήλωσαν τις προτιμήσεις τους:
